Hoy en la asamblea de la junta de portavoces de escuelas infantiles y la plataforma de la educacion pública 0-6 años en Parla hemos visto que la gente tiene ganas de moverse y de no dejar que nos roben lo que más queremos y por lo que han luchado desde que se empezó a cuajar la idea de educación infantil como hoy día estamos a punto de perderla.
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> Se plantea la educación infantil 0-3 como un negocio total. El problema es que educar a un niño de esas edades cuesta mucho, tienen unas necesidades físicas, cognitivas, sociales y afectivas características de esta etapa que ellos mismos no pueden satisfacer y los recursos personales son muy caros, claro.
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> No sólo se plantean acabar con las escuelas de gestión directa, que al menos sí que tienen personal, si no que también quieren acabar con las escuelas de gestión indirecta entregando suelo público y centros públicos a empresas solventes que puedan hacerse cargo de esos
> gastos, esto supone que para empezar no todo el mundo podrá acceder económicamente a la educación ‘pública’ ya que las familias tendrán que asumir subidas de la cuota porque no se van a destinar fondos públicos para ello. Todos sabemos, aunque sea de oídas de esas
> escuelas privadas que tienen por cuotas 400 euros y hasta más…
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> Cómo además el mayor problema que hay es el de no haber plazs públicas la mejor solución que han encontrado es la de dónde caben cuatro caben cinco…
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> En las aulas de bebés no van a subir la cantidad de niños por aula, que hoy día son 8, en las aulas de 1-2, en estos momentos 12 niños, quieren que haya 14. Qué tal intentar enseñar lo que se puede hacer de lo que no, la difícil tarea de poner límites, el descubrimiento del otro y cómo empiezan a relacionarse con él, en esta edad es muy posible que a ‘bocados’, empezar a aprender que podemos controlar el pis y quizá hasta quitarnos el pañal, que por cierto en la
> nueva ley no es necesario que haya váter porque total, para empezar a hacer pis ya tienen el año que viene…
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> Y en las aulas de los mayores de la escuela, que ahora mismo son 16 niños y niñas por aula, pues para disminuir la lista de espera han decidido poner 20 niños en cada clase, compartiendo un baño que con un par de váteres que tenga es más que suficiente. Si un niño de 2 años te pide hacer pis, todo el mundo sabe que puede esperar hasta que quede alguna taza libre, vamos, cómo no va a ser capaz…
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> Y si ahora nos quejamos de personal, teniendo un apoyo por cadas dos clases para intentar llegar a cubrir las mayores necesidades posibles, para que los cimientos de esas personas que estamos educando queden lo mejor asentados posibles y con el mayor cariño del mundo…han decidido que eso no les sale rentable, que es mejor que haya una persona para toda la escuela, que seguro que nos apañamos, porque total cuidamos, educamos y estamos con niños que empiezan a andar y a descubrir sus posibilidades de movimiento, aunque sea subiendo por la mesa, y una educadora con 20 niños de 2 a 3 años es totalmente capaz de controlar a los 20, y no tendremos que lamentar los posibles accidentes y problemas que pueden surgir de ese caos sin control.
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> También es importante que se sientan cerquita unos de otros, por eso vamos a reducir los espacios, no basta con que haya más niños por aula, es que los requisitos pedidos en las medidas de las aulas y los patios disminuyen, dando la posibilidad que veamos las guarderías en semisótanos, locales de viviendas, polígonos industriales…sitios totalmente adecuados
> para el crecimiento de un niño.
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> Por todo esto y seguro que me dejo más cosas en el tintero nos hemos movilizado y seguiremos haciéndolo hasta ehcar para atrás el decreto que aun no ha salido. Está aprobado pero tiene que salir en el BOE para ser oficial, ya sabemos lo que pasa en elecciones…
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> Este decreto ha sido elaborado por la conserjeria de educación de la comunidad de Madrid.
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> Madrid, espejo de lo que somos…
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> Es muy importante que transmitamos e informemos de la situación que está por venir, tanto a compañeros y compañeras educadores como a cualquier persona que tenga un mínimo de conciencia, porque hijos e hijas tenemos todos, y es posible que algún día tengas. Piensa en él y exije lo mejor, una escuela pública de calidad, que no escatima en recursos, porque el ahorro de hoy son los problemas del mañana.
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> Movilizaciones:
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> Todos los lunes se están bombardeando los correos de Esperanza Aguirre, a nuestra consejera de educación que tan buenos consejos está proponiendo, Lucía Fígar y a sus séquitos.
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> En todas las escuelas infantiles de la red pública, tanto de gestión directa, como indirecta, se han puesto pancartas de protesta. En algunos localidades las han hecho retirar, ya sabéis, depende de qué ayuntamientos…
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> Se van a diseñar chapas, pegatinas, camisetas , power point, hacer un documental, y hasta, espero, saldremos en la tele. Será entonces cuando nos empiecen a tomar n serio, porque todo el mundo sabe que si no sale por la tele, no existe.
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> Se han recogido ya 14000 firmas y esperamos en esta semana seguir con ello.
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> Pediremos a los ayuntamientos que nos apoyan que recurran a las órdenes que vayan saliendo en relación con el decreto y se hará jurídicamente.
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> Sabemos que contamos con las familias. Muchas de ellas han aparecido con pancartas defendiendo la educación de sus hijos e hijas en actos electorales.
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> El miércoles 12 de marzo a las 11 de la mañana se llevará la carta al registro de la consejería de educación. Invitados todo el que pueda, familias más que ninguno.
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> Y ese mismo día a las 18:00 concentración cacerolada en la consejeria de educación.
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> Acabando seguramente en una huelga depués de semana santa si esto no deja de ir hacia detrás en vez de hacia delante.
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> Perdón al que lo haya leído entero, pero el tema es serio y urgente. Quieren acabar con la educación infantil, siendo hoy en día una de las pocas alternativas que tienen las familias de poder tener la certeza de que sus hijos e hijas están en buenas manos, ya que qué familia con niños se puede permitir el lujo de que uno de los miembros pueda dedicarse a la educación en vez de a trabajar?
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> Espero respuestas, difución y sobre todo entendimiento y comprensión.
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> Un enorme beso y abrazo para todo el que nos haya apoyado.